Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Я зрозуміла, що вчитель уже не має права бути просто лектором, але нажаль система тисне, та і більшість вчителів не будуть перевчати себе на нову роль. Для мене тут складним являється саме організаційний момент - як і вчити, і не заважати, бути цінним для дітей, але не центром уроку.
Блог - щоденник Intel "Навчання для майбутнього".
среда, 16 апреля 2014 г.
понедельник, 14 апреля 2014 г.
Модуль №9 Рефлексія
Цей модуль допоміг мені навчитись оцінювати учнівську
презентацію та форми їх оцінювання.
Модуль №8 Рефлексія
Мені дуже
сподобалось працювати в цьому модулі. Для мене важливі думки інших моїх
колег, так як я ще не зовсім впевнена у правильності свого вибору.
Сьогодні ми
розглядали важливе питання-залучення учнів до процесу оцінювання. Це ще дається
мені не так легко. Така нова форма роботи є непростою для учнів, вона поки що є
складною і для мене. Але все ще попереду, так як я познайомилась з різними методами
оцінювання учнів і обовязково буду використовувати їх у подальшій роботі.
Модуль №7 Рефлексія
Створення мною прикладу учнівської роботи допоможе уточнити очікування від проекту учнів, бо перед тим, як працювати з учнями, ми маємо самі опрацювати поданий матеріал. Це дасть змогу покращити План вивчення теми.
Я можу
забезпечити досягнення учнями навчальних цілей під час виконання ними проектів
проведенням консультацій, мозковим штурмом, залученням інших структурних
підрозділів школи.
Модуль №6 Рефлексія
Цей модуль допоміг мені
розібратися з основними проблемами безпеки роботи учнів в Інтернеті, з'ясувати
ефективність використання комп’ютерних технологій для підтримки та оцінювання
процесу навчання учнів
Модуль №5 Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:розробили форму для опитування та розробили вимоги для поточного оцінювання учнів.
Познайомились
з формами оцінювання учнівської презентації та розробили вимоги для її
створення. створили тест для контролю знань та умінь учнів.
Модуль №4 Рефлексія
Цей модуль допоміг мені
уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а
саме як ефективно і правильно оцінити рівень знань з даної теми,не ставлячи
оцінок. Ознайомилась з новими термінами.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)